1.3.3采用真空玻璃
　　
　　真空玻璃幕墻是指將兩塊平板四周閉合，中間形成0.1㎜～0.2㎜的縫隙，將縫隙中的空氣抽空，兩層玻璃之間形成真空。真空玻璃幕墻一般至少有一片低輻射玻璃。玻璃熱傳遞通常有對流、傳導(dǎo)和輻射三種方式。根據(jù)研究，對流傳熱遞約占總傳遞熱量的70％以上。因此，如果能夠有效地降低窗間氣體的自然對流，對提高玻璃幕墻的絕熱性能有非常大的幫助。真空玻璃中間是真空層，使對流傳熱和傳導(dǎo)傳熱的影響大大減弱，能夠大幅度降低輻射傳熱。
　　
　　1.3.4采用薄膜型熱反射材料貼膜玻璃
　　
　　薄膜型熱反射材料是一種新型功能復(fù)合材料，它不僅能反射較寬頻帶的紅外線，還具有較高的可見光透射率，由于在透明的PET、PC薄膜上形成晶態(tài)組分和界面組分的金屬膜，因而它具有高反射率、高透射率和選擇性透光特性。例如可見光透射率高達(dá)70％以上，而對太陽光全光譜不同波長反射率在75％以上，在3㎜厚普通玻璃上貼一層隔熱膜片后，太陽熱輻射透過減少82.5％，在建筑上有較為廣泛的應(yīng)用前景，是一種良好的節(jié)能材料。
　　
　　1.3.5采用隔熱型材
　　
　　隔熱斷橋鋁型材原理是利用塑料型材將室內(nèi)外兩層鋁合金既隔開又緊密連接成一個整體，構(gòu)成一種新的隔熱型的鋁型材，其保溫性好、隔音性好、氣密性好、水密性好、防火性好，完全解決了鋁合金傳導(dǎo)散熱快、不符合節(jié)能要求的致命問題。
　　
　　另外，隱框玻璃幕墻的鋁合金框架不直接參與傳遞室內(nèi)外熱量，可采用普通鋁型材。明框玻璃幕墻的鋁合金框架參與室內(nèi)外熱量的傳遞，因此應(yīng)采用隔熱斷橋鋁型材，清理鋁型材的冷橋效應(yīng)。點(diǎn)支式玻璃幕墻爪件應(yīng)采用隔熱爪件。
　　
　　1.4采用玻璃幕墻遮陽技術(shù)
　　
　　玻璃幕墻可以通過選擇合理的玻璃材質(zhì)來影響太陽光的輻射，但是采用遮陽技術(shù)遠(yuǎn)比改變玻璃材質(zhì)的效果大。在玻璃幕墻上設(shè)置遮陽系統(tǒng)，可以非常大限度減少陽光的直接照射，避免產(chǎn)生眩光、改善室內(nèi)環(huán)境氣候等功能，同時也對室內(nèi)的采光、通風(fēng)帶來不同層次的影響。
　　
　　玻璃幕墻遮陽可通過安裝遮陽板、遮陽百葉花格、卷簾、窗簾等進(jìn)行遮陽和采光的協(xié)調(diào)。
　　
　　1.5提高玻璃幕墻的氣密性能
　　
　　1.5.1玻璃面板四周應(yīng)采用彈性好、舒緩老化、性能穩(wěn)定的密封條或注密封膠密封。
　　
　　1.5.2開啟扇應(yīng)采用雙道或多道密封，并采用彈性好、舒緩老化、性能穩(wěn)定的密封條。
　　
　　1.5.3單元式幕墻的單元板塊間應(yīng)采用雙道或多道密封，并應(yīng)采取措施對縱橫交錯縫進(jìn)行密封，采用的密封條應(yīng)彈性好、舒緩老化、性能穩(wěn)定，單元板安裝就位后密封條應(yīng)保持壓縮狀態(tài)。
　　
　　1.6設(shè)置熱緩沖區(qū)
　　
　　熱緩沖區(qū)就是在玻璃幕墻和室內(nèi)之間設(shè)置一個空間，例如通常采用的外包陽臺或平臺。這樣的設(shè)置其節(jié)能原理與雙層玻璃幕墻類似，不過由于其空間非常大，若處理好通風(fēng)的問題，其可以將熱量有效的分流，起到了一定的降溫作用，從而減少室內(nèi)空調(diào)的能耗。
　　
　　2.采用雙層玻璃幕墻技術(shù)
　　
　　雙層玻璃幕墻是由內(nèi)、外兩層玻璃幕墻組成，兩層幕墻中間形成一個通道，同時在外層幕墻設(shè)置進(jìn)風(fēng)口和出風(fēng)口。與傳統(tǒng)玻璃幕墻相比，雙層玻璃幕墻獨(dú)特的夾層設(shè)計(jì)，不僅在提高幕墻的保溫隔熱性能上提供了更多可能，更重要的是，為遮陽構(gòu)件提供一個棲身之地，使之既能有效遮陽，又不破壞建筑外觀。
　　
　　雙層玻璃幕墻在夏季利用“煙囪效應(yīng)”，通過自然通風(fēng)換氣降低室內(nèi)溫度；在冬季能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，提高保溫效果，降低取暖能耗。雙層玻璃幕墻在夏季的陽光照射下，幕墻通道中的空氣被加熱，使空氣自下而上地流動，從而帶走通道中的熱空氣，達(dá)到降低房間溫度的作用。同時，可以放下半透明卷簾，通過卷簾反射后除去大部分太陽輻射，降低房間溫度，減少降溫負(fù)荷，起到節(jié)約能源的目的。在冬季，雙層玻璃幕墻可關(guān)閉外層幕墻的通風(fēng)口，這樣幕墻內(nèi)部的空氣在陽光照射下溫度升高，減少室內(nèi)和室外的溫度差，也減少了室內(nèi)溫度向外界傳遞，起到房間保溫功效，降低房間取暖費(fèi)用。